این بار الگوی طراحی آموزشی گرلاچ و الی را به صورت لاتین نمایش
و در آینده ای نزدیک فارسی آن را برای شما نمایش و معرفی خواهیم کرد. saeed
● گفت وگوی درونی
در این روش از دانش آموزان خواسته می شود تا درباره موضوع درسی به خوبی فکر کنند و سپس ایده ها و نظرات و عقاید خود را درباره آن به روی کاغذ بیاورند یا به نحو دیگری ثبت کنند. استفاده از این روش موجب می شود تا دانش آموز از موضع یک شنونده مطلق بیرون بیاید و فعالانه فکر کند.
● گفت وگو با دیگر دانش آموزان
در شیوه های آموزش سنتی نیز از این روش به صورت کنفرانس دادن دانش آموزان یا در کلاس کتابی را با صدای بلند خواندن استفاده می شود. هر چند این موارد می تواند در کلاس تنوعی ایجاد کند، ولی چندان کارآمد نیست.
● مشاهده
در این روش دانش آموزان موضوع درس را به صورت دیداری یا شنیداری فرا می گیرند.
● تجربه عملی
در این روش دانش آموز خود وارد عمل می شود و دست به انجام فعالیت های مختلف می زند.
● استفاده از الگوی تجربه و گفت وگو
چگونه یک معلم می تواند از این مدل چهارگانه برای مؤثرتر کردن آموزش دانش آموزان استفاده کند راهکارهای زیر می توانند در این باره بسیار مؤثر باشند.
● توسعه روش های تدریس
برای آموزش دادن می توان از روش های متنوع و زیادی استفاده کرد. اگر بتوانید دانش آموزان را به مشارکت در یادگیری ترغیب کنید، خودتان هم از تدریس بیشتر لذت خواهید برد. استفاده از بحث های گروهی دانش آموزان را فعال و مشتاق می کند و کلاس را از حالت کسالت بار بیرون می آورد.
● یادگیری استدلالی
در استفاده از الگوی تجربه و گفت وگو، هدف ایجاد تعامل و تعادل بین این دو است. در حقیقت تجربه و گفت وگو از یکدیگر جدا نیستند و پیشرفت در هر یک از آنها موجب توسعه دیگری می شود. تجربه موجب می شود تا دانش آموزان از زوایای مختلف موضوع درسی را بررسی کنند و افکار و عقاید خود در آن زمینه را به سطح بالاتری ارتقا دهند که بازتاب آن در گفت وگو دیده می شود. گفت وگو نیز موجب درک بهتر تجربه دستیابی به معانی و مفاهیم وسیع تری از مشاهدات و آزمایش ها می شود.
این مطلب توسط خانم غزاله مرعشی نگاشته شده بود. saeed
در این بخش برای شما دوستان عزیز و علاقه مند به طراحی آموزشی
یک مدل آموزشی ساده و قابل اجرا نمایش می دهیم.
در روزهای بعد حتما ذکر می کنیم که این مدل آموزشی در چه مواردی کاربردی
و قابل استفاده است.تصویر این مدل با نام: c Cycle تقدیم به شما. saeed
1- مراکزی که به فراگیران(همه اقشار جامعه) امکانات یادگیری و بهره برداری را ارائه می کنند و به وسیله متخصصین آموزشی به افراد کمک می کنند تا در زمینه های مختلف نیازهای خود را برآورده کنند. در این مراکز می توان از انواع و اقسام رسانه های آموزشی و وسایل آموزشی استفاده کرد.در این نوع مکان ها میتوان به جواب اکثر سؤالات و ابهامات رسید.
2 – مرکز یا مراکزی که در آن افراد دانش خود را ارتقاء داده و از سایر مهارت های مختلف اطلا عات لازم را بدست می آورند. فرد در این مرکز در استفاده از امکانات یادگیری آزاد بوده و می تواند از افراد متخصص در زمینه آموزشی راهنمایی بخواهد.
3 – یکی از دلایل ضعف و رکود در مدارس اینست که برای فراگیر دارای جذابیت و تازگی نیستند اما : مرکز یادگیری جائیست که در آن تاکید بر جذابیت تازگی به روز بودن و در ختم کلام فضائیست با محوریت فراگیر که در آن دانش ها و مهارت های مورد نیاز در زندگی
برای افراد و فراگیران به ارمغان آورده می شود.
در این مرکز افراد فرا میگیرند چطور با امکانات موجود بیشترین بهره وری را داشت.در این مراکز به متخصصین آموزش و یا عامیانه تر
به تکنولوژیست آموزشی نیاز مبرم هست. saeed
سلام خدمت تمام دوستداران، دانشجویان، اساتید وعلاقه مندان به رشته تکنولوی
آموزشی یا بهتر بگم مهندسی آموزش.
با این مطلب شروع کردم و اومدم که بگم هستم و پاش وایسادم
و دسته جمعی قول می دیم که سایت به روز باشه امضا: saeed .